CD ROM EDUCATIFS : LE PIEGE ? Pour une rentrée "branchée", pour des vacances studieuses, pour répondre au tout "e-éducatif", beaucoup de familles se laissent tenter par des logiciels éducatifs. Sont-ils vraiment nécessaires ? comment les choisir ? Notre site ouvre le débat, et vous propose quelques conseils simples.

Faire la différence

Il existe au moins deux sortes de logiciels éducatifs (généralement fournis sous forme de CD-ROM, ce format permettant d’y loger beaucoup plus d’informations qu’une simple disquette ; aujourd’hui, on voit apparaître les premiers DVD-ROM, mais attention : ils nécessitent un ordinateur équipé d’un lecteur approprié) :
 Les logiciels de référence : dictionnaires, encyclopédies : ils regroupent une grande quantité de connaissances, et permettent de trouver rapidement des informations sur un grand nombre de sujets. Ils remplacent souvent une version "papier", permettent des recherches plus rapides et plus complètes, mais la consultation d’un grand article sur un écran est assez pénible.
 les logiciels éducatifs : ils se proposent de faire réviser ou progresser votre enfant, et s’appuient donc, pour les meilleurs, sur les programmes de l’Education nationale. Ils peuvent être soit multi-matières, pour une classe déterminée (c’est souvent le cas pour ceux destinés aux élèves du primaire), soit mono-matière.

Les logiels éducatifs servent-ils à quelque chose ?

Notre site ouvre le débat. Certes ils sont généralement bien conçus, certes la plupart respectent les programmes de l’éducation nationale. Toutefois, en l’état, aucun ne nous convainc réellement. Pourquoi ?

D’abord, par ce qu’on voit mal à qui ils sont destinés : les élèves en difficulté ont sans doute plus besoin d’une assistance personnalisée, et les bons élèves s’ennuient rapidement sur ces logiciels qui ne vont pas beaucoup plus loin que leur manuel.

Ensuite, parceque même s’ils permettent d’apprendre quelquechose, il faut y passer beaucoup trop de temps pour ce résultat. On apprend sur les bons, mais on apprend lentement .

Faut-il alors se passer des logiciels éducatifs ?

Si l’enfant les demande, pourquoi ne pas céder ? Il s’occupera intelligemment, et développera une expertise du fonctionnement d’un ordinateur, ce qui est bien utile. S’il n’en éprouve pas le besoin, autant consacrer cet argent à lui remplir sa bibliothèque... Les CD-ROM de référence sont eux bien utiles, puisqu’ils permettent de retrouver facilement une définition. Présents sur l’ordinateur de l’enfant, ils sont une invitation à vérifier une affirmation, s’assurer d’une définition, apprendre de nouveaux mots...le bénéfice est important !