...ier venu mais celui que l'art a créé en combinant tout ce qu'il a trouvé de beau; il est clair que la pierre, en qui l'art a fait entrer la beauté ... ...d'une forme, est belle non parce qu'elle est une pierre car l'autre serait également belle , mais grâce à la forme que la'art y a introduite. Cette forme, la matière ne l'avait point, mais elle était dans la pebnsée de l'artiste, avant d'arriver dans... ... la pierre; et elle était dans l'artiste non parce qu'il a des yeux ou des mains, mais parce qu'il participe à l'art. Donc cette beauté était dans l'art, et de beaucoup supérieure, car la beauté qui est passée dans la pierre n'est pas celle qui est d...

...comentaire d'un extrait des mots et des choses de Foucault - Cyberprofs.com Pourriez vous me faire la correction du commentaire du texte suivant? En surveillant les contres sens que j'aurais pu faire, les points qu'il me faut plus dévellopper. Souven... ...litudes Jusqu'à la fin du 16e siècle, la ressemblance a joué un rôle batosseur dans le savoir de la culture ocidntale. C'est elle qui a conduit pour une grande part l'exégèse et l'interprétation des textes... ... : c'est elle qui a organisé le jeu des symboles, permis la connaissance des choses visibles et des choses invisibles, guidé l'art de les représenter. Le monde se mirant dans les étoiles, et l'herbe enveloppant dans ses tiges les secrets qui servaien...

...lettres persannes - Cyberprofs.com Pouvez vous m'aider à trouver 1 les fonctions 2 la nature 3 le thème pour les lettres 11 à 14 mise en abime des troglodytes et anais lettes 141 LETTRE XI. USBEK A MIRZA. A Ispahan. Tu renonces à ta raison pour essay... ...e étrangère, qui, voulant corriger la méchanceté de leur naturel, les traitait sévèrement; mais ils conjurèrent contr e lui, le tuèrent, et exterminèrent toute la famille royale. Le coup étant fait, ils s'assemblèrent pour choisir un gouvernement; et... ..., après bien des dissensions, ils créèrent des magistrats. Mais à peine les eurent-ils élus, qu'ils leur devinrent insupportables; et ils les massacrèrent encore. Ce peuple, libre de ce nouveau joug, ne consulta plus que son naturel sauvage. Tous les...

... « représenté »,rendu visible, présent dans un tableau, une sculpture, une poésie?peut-il « nous attirer » ? Hegel ,en cela, fait allusion précisément aux tranquilles paysages ,avec leurs fleuves, moulins, et aux scènes do... ...mestiques de toutes sortes, peints par les peintres hollandais du XVII ième siècle. Ce qui fait leur attrait pourrait résider dans le choix du « contenu » ou dans l'habilité avec laquelle il est reproduit, à l'identique, copie conforme à la réalité, ... ...à la nature. Pourtant Hegel, en introduisant son texte par la conjonction « Mais », indique bien une opposition, voire une précision. Le charme de ces tableaux et de l'art en général, évoque plus qu'une simple imitation de la nature, et ne dépend pas...

...bien aux exigences requises par ce sujet. Merci de donner une évaluation me permettant de me situer et de me donner qques conseils si erreurs il y a. Merci beaucoup et bon week-end ! « Il faut distinguer deux faces sous lesquelles la science se prése... ...nte à nous depuis qu'il y a des hommes qui pensent et qui s'étonnent devant le mystère des choses. D'une part, il y a un instinct profond qui nous pousse vers la recherche de la vérité, un désir insatiable de connaître et de comprendre. Noble instinc... ...ésir raisonnable et légitime de connaître les lois des phénomènes naturels afin de pouvoir les utiliser à son profit » Ainsi s'exprime Louis de Broglie « Savants et découvertes » . Les faits nous prouvent que la science a deux visages : tandis que la...

...profs.com LA TROISIEME REPUBLIQUE Document 1 : Le premier devoir d'une République est de faire des républicains , et l'on ne fait pas un républicain comme on fait un catholique . Pour faire un catholique il suffit de lui im... ...poser la vérité toute faite ;la voilà, il n'a plus qu'à l'avaler........... Je dis catholique mais j'aurais dit tout aussi bien un protestant ou un croyant quelconque . Pour faire un républicain ,il faut prendre l'être humain si petit et si humble qu... ...ce que son professeur lui aura enseigné et qu'il ne doit pas la recevoir toute faite d'un maître , d'un chef quel qu'il soit , temporel et spirituel . FERDINAND BUISSON - dictionnaire de pédagogie - article laïcité 1887 Questions 1 identifier la nat...

...pa est avant tout une question de méthode ; il faut prendre confiance en vous, petit à petit, et accepter même si je le sais bien, c'est très difficile que les résultats ne viennent qu'ensuite, après ce travail de fond méthodologique... ...face à un sujet aussi bref et en même temps complexe, le plus est de partir du dictionnaire, de la vision la plus simple des choses, de ce que tout le monde peut en comprendre, on passe dans un second temps aux... ...que vous sentez que cela n'est pas pareil. Face à un concept, repartez toujours des définitions de base, des choses simples, des questions que cela pose sur la société, l'homme, nos vies etc. Les philosophes ne font finalement que nous donner des élé...

...l'acte qui les fait surgir ... . De cette fonction relèvent le roman, le drame, la mythologie avec tout ce qui la précéda. Mais il n'y a pas toujours eu des romanciers et des dramaturges, tandis que l'humanité ne s'est jamais passée de religion. Il e... ...ue l'esprit savait faire des fables, mais que la religion était la raison d'être de la fonction fabulatrice ... . Or, qu'eût fait la nature, après ... ...avoir créé des êtres intelligents, si elle avait voulu parer à certains dangers de l'activité intellectuelle sans compromettre l'avenir de l'intelligence ? L'observation nous fournit la réponse. Aujourd'hui, dans le plein épanouissement de la science...

...ation Kant - Cyberprofs.com texte de Kant L'homme ne peut devenir homme que par l'éducation. Il n'est que ce que l'éducation fait de lui. Il faut bien remarquer que l'homme n'est éduqué que par des hommes e... ...ui ont également été éduqués. C'est pourquoi le manque de discipline et d'instruction que l'on remarque chez quelques hommes fait de ceux-ci de mauvais éducateurs pour les éléves. Si seulement un être d'une nature supérieure se char... ...geait de notre éducation, on verrait alors ce que l'on peut faire de l'homme. Mais comme l'éducation d'une part ne fait qu'apprendre certaines choses aux hommes et d'autre part ne fait que développer en eux certaines qualités, il est impossible de sa...

...te conscience, dans le cas présent morale, pourrait être apprivoisée, d'où la question suivante : la conscience morale n'est elle que le résultat de l'éducation ? ... ...Est-ce que l'idée du bien et du mal, du juste et de l' injuste, est innée, ou est-ce la réunion d'événements extérieurs ? Nous nous demanderons dans un 1er temps, si cette idée du bien et du mal est le résultat d'une éducation, puis si ces ne sont qu... ...ité de ses actions et de celles des autres. Dans un 1er temps, il est nécessaie de se poser la question de savoir ce qui est bien ou mal . C'est...